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试论综合性大学教师教育的改革与创新

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摘要综合性大学举办教师教育已经成为我国教师教育的重要组成部分。然而目前综合性大学教师教育总体上还处于探索阶段,其教师教育要办出特色,应树立培养探究型或反思型教师的理念,设置开放的、灵活的、模块化的课程,编写具有对话性、反思性的教材,开展学生主动参与和反思、实践取向的教学改革,强化形式灵活多样、内容丰富的教育实践,建设一支高水平的师资队伍。

作者孔锴姜俊和

机构地区沈阳大学师范学院

出处《现代教育科学（高教研究）》 2012年第1期13-17,共5页

关键词综合性大学教师教育改革创新

分类号 G645 [文化科学—高等教育学]

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现代教育科学（高教研究）

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