期刊文献+

研究性学习在电子商务专业课教学中的探讨

在线阅读 下载PDF
导出
摘要 研究性学习是一种以学生为主、主要培养学生创新性的新型教学模式。电子商务专业课教学以培养学生的创新精神、研究能力和实践能力为目标。在电子商务专业课教学中应用研究性学习能够进行创新人才的培养,促进学生的整体发展。本文从研究性学习在电子商务专业课教学中的作用及应处理好的几对关系入手,分析了研究性学习在电子商务专业课教学中应用的步骤,并对电子商务专业课研究性学习进行了设计,以实现创新人才的培养。
作者 耿荣娜
出处 《管理观察》 2012年第3期109-109,共1页 Management Observer
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献18

共引文献76

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部