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PLC实施项目驱动教学法的调查与分析——以晋城职业技术学院机电系为例

An Investigation and Analysis of PLC Project-Based Teaching ——A Case Study of Mechanical and Electrical Department in Jincheng Institute of Technology
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摘要 《PLC原理及应用》是一门实用性很强的专业课程。本文结合高职教育办学的特点,通过问卷调查在项目化教学过程中学生的学习状况,了解学生对项目选择的看法和需求。调查结果表明我院PLC课程实施项目驱动教学法的必要性,调查结果对教师实施项目化教学有一定的帮助,对管理者推行项目化教学改革也有一定的启示。 The technology and application of PLC is a practical and professional course.Considering the characteristics of professional education,the author used questionnaire to investigate the study situation in project-based teaching method and understand the views and demands of students to the method.The results showed that it is necessary to take project-based teaching method in our school.The results will be helpful to teachers in conducting the project-based teaching as well as to managers in carrying out the project teaching reform.
作者 宋秀玲
出处 《晋城职业技术学院学报》 2012年第1期30-32,共3页 Journal of Jincheng Institute of Technology
基金 2011年晋城职业技术学院院级立项课题<PLC原理及应用课程改革与实践>(项目编号:LX1112)
关键词 项目驱动教学法 理论项目教学法 project-based teaching method theory project teaching method
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参考文献3

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