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浅谈精品课程的应用研究
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摘要
近期,教育部在国家精品课程的基础上推出了国家精品开放课程的建设工作,这标志着精品课程开始从建设阶段向应用阶段进行转变。本文分析了近年来精品课程应用的现状和问题,并就后期如何发挥精品课程的最大化效益,促进精品课程的可持续发展提出了建议和思考。
作者
张普
高协平
机构地区
湘潭大学教务处
出处
《中国教育信息化（高教职教）》
2012年第1期66-68,共3页
China Education Info
基金
湖南省教育科学规划课题"精品课程的理论与实践研究"(项目编号XJK06BGD012)
关键词
精品课程
优质教学资源
应用
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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