影响高职数学教师专业发展的因素分析与对策研究被引量：5

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摘要在我国,对于高职数学教师专业发展的研究寥寥无几。本文针对高职教育的特点,借鉴了以往大学教师专业发展的研究成果,将高职数学教师的专业能力划分为:教学、科研、自我发展、社会服务四个方面,并分别从这四方面分析了高职数学教师专业发展的相关因素,提出了相应的对策及建议。

作者杨艳萍

机构地区华东师范大学黄河水利职业技术学院

出处《哈尔滨职业技术学院学报》 2011年第2期19-21,共3页 Journal of Harbin Vocational & Technical College

基金河南省社科联调研课题的阶段性成果课题编号:SKL-2010-1596

关键词高职数学教师专业发展因素对策

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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