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护理实习生临床综合能力培养的研究
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摘要
运用目标教学法、导师制、情感智力感染法和教学双向评价法,对护生临床实习模式进行改革和尝试,建立护生临床综合能力培养模式。激发护生对护理专业的热爱,
作者
刘东英
机构地区
河南省肿瘤医院
出处
《医药论坛杂志》
2011年第23期196-197,共2页
Journal of Medical Forum
关键词
护理
实习生
综合能力
培养
分类号
R472 [医药卫生—护理学]
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