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护理实习生临床综合能力培养的研究

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摘要 运用目标教学法、导师制、情感智力感染法和教学双向评价法,对护生临床实习模式进行改革和尝试,建立护生临床综合能力培养模式。激发护生对护理专业的热爱,
作者 刘东英
机构地区 河南省肿瘤医院
出处 《医药论坛杂志》 2011年第23期196-197,共2页 Journal of Medical Forum
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