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关于远程教育质量观的探究
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摘要
远程教育是实现教育大众化和终身学习的重要途径。教育质量是衡量远程教育效益的核心，是远程教育存在和发展的生命线。但是，当前我国远程教育系统还缺乏统一评价标准，远程教育的质量评价体系不完善，因此，树立正确的远程教育质量观，对建立和完善远程教育质量标准、保证远程教育质量具有非常深远的意义。
作者
李运福
傅钢善
机构地区
陕西师范大学新闻与传播学院
出处
《中小学电教（综合）》
2011年第12期25-27,共3页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
远程教育系统
教育质量观
质量评价体系
教育质量标准
教育大众化
终身学习
教育效益
教育存在
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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中小学电教（综合）
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