摘要
海淀小学试点个性化教育尊重学生个性差异
“如何为每一个孩子提供适合的教育”？在北京市海淀区，根据学生特点量身打造的“个性化教育”正在悄然兴起。全区有22所小学成为个性化教育课题研究的实验校。随着实验的推进，“优质轻负、个性化成长”的美好教育意愿正在海淀教育科研实践中逐步展现。个性化教育本质是基于学生个性特点，尊重学生个性差异，强调通过为学生提供符合个性需要的学习指导，提供多种教学方式和多样化的教育资源，使不同天赋的学生充分发展自己的个性才能，各有发展。
出处
《中国科技教育》
2011年第12期52-52,共1页
China Science & Technology Education
