浙江省2008～2011年高考英语听力理解测试内容效度研究被引量：5

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摘要本文以浙江省2008年9月至2011年3月的高考英语听力理解测试题为研究对象,通过自行制定的分析框架进行内容效度研究。研究结果表明,新课改后的浙江省高考英语听力理解试题较好地体现了《课程标准》和《考试大纲》的要求,具有中等内容效度。在此基础上,文章针对高考英语听力理解试题命制和高中英语听力教学提出了自己的建议。

作者陈丽

机构地区浙江师范大学外国语学院

出处《教育测量与评价（理论版）》 2011年第12期51-55,共5页 Educational measurement and evaluation

关键词内容效度听力理解测试高考英语

分类号 G632.474 [文化科学—教育学]

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