摘要
我校2004年开始招收康复治疗学专业的本科生，康复评定学课程开设已历经6年。几年以来，我们在该课程的教学内容、教学方法、教学手段以及实践教学等方面进行了一系列的改革，取得了一些成功的经验，培养的毕业生也受到用人单位不同程度的好评，基本实现了康复治疗学专业的人才培养目标。近年来，我们对“理论与实践一体化教学模式”进行了实践探索，希望能借此为我国康复治疗专业教育相关课程的建设提供参考。
出处
《河北联合大学学报（医学版）》
2012年第1期135-136,共2页
Journal of North China Coal Medical College
