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康复评定学实验课教学方法的创新初探
被引量：
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摘要
在康复评定学实验课中,应突破传统的单一＂验证性模拟操作＂的授课方式,结合＂技能大赛＂的方式,以＂以问题为本的教学方法＂、＂小组讨论教学的模式＂创新实验课教学方法,并改革考试形式,让学生在验证操作的基础上,可以独自完成康复评定设计任务。
作者
杨慎峭
杨馨
安玉兰
机构地区
成都中医药大学
山西中医学院
出处
《广西教育》
2011年第6期92-92,95,共2页
关键词
康复评定学
实验课
教学方法
创新
分类号
G642.41 [文化科学—高等教育学]
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