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让学生在真实体验中学数学

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摘要基于学生真实体验的数学教学，不仅可以改变学生对数学就是高深莫测、繁难枯燥的看法，还可以通过数学学习来充实、丰富学生的生活经验．理性感知客观世界的数量关系和空间形式，切身感受数学的“美妙”与“丰富”。

作者顾国新

机构地区江苏省吴江市金家坝小学

出处《江苏教育（小学教学）》 2011年第12期52-53,共2页 Jiangsu Education

关键词中学数学学生实体数学教学数学学习空间形式数量关系客观世界

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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江苏教育（小学教学）

2011年第12期

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