摘要
传统的大学生心理健康教育注重对心理问题的描述、诊断和治疗,使有些学生错误地认为"有病"了才需要学习;有些敏感的学生则对号入座,增加了心理负担。这有悖心理健康教育的初衷。可见,树立发展性心理健康教育理念是十分必要的。因而,一定要从大多数普通高职学生需要出发,探索发展性心理健康教育的创新性理论与实践研究,从自信、希望、乐观和坚韧四个板块构建教育内容,增强心理健康教育的实效性。
Traditional psychological health education for college students pays great attention to the description,diagnosis and treatment of psychological problems,so that some students mistanke is they are ill they need to study,and some sensitive students check thiry situation accordingly so it adds their psychological burden.
出处
《辽宁高职学报》
2011年第11期95-96,102,共3页
Journal of Liaoning Higher Vocational
关键词
高职学生
发展性
心理健康教育
创新
higher vocational students
developing psychological health education innovation
