中等职业学校数控专业多元一体化教学模式的探索被引量：7

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摘要本文在中等职业学校数控专业传统教学模式的基础上,提出一种多元一体化教学模式。该模式拟实现理论与实践教学一体化、师生与教材一体化、教学目标与人才培养目标一体化,从而培养具有高素质的数控技能人才,为地区经济建设服务。

作者蒋敬

机构地区重庆市工业技师学院

出处《教育教学论坛》 2012年第4期180-181,共2页 Education And Teaching Forum

关键词中等职业学校数控专业教学模式多元一体化

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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