摘要
"互联网在20世纪最后30年间的创造和发展,是军事策略、大型科学组织、科技产业,以及反传统文化的创新所衍生的",随着科学技术的发展,互联网以庞大的信息数据库和信息高速公路等要素为构成,以惊人的速度进入千家万户。伴随而来,一种新的文化形态--网络文化诞生了。网络以共享性、虚拟性、交互性的特点介入到青少年的学习生活中,使青少年的学习方式、生活方式、社交方式、消费方式、娱乐方式等发生了变革,极大满足青少年心理需求的同时也给青少年的心理带来了负面影响。本文主要从网络文化的特点为切入点论来谈网络文化对青少年心理的负面影响,并提出相应的对策。
出处
《沈阳师范大学学报（社会科学版）》
2011年第6期170-172,共3页
Journal of Shenyang Normal University(Social Science Edition)
