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“体验式教学”的实践样式研究
被引量：
17
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摘要
一、体验式教学的涵义1.什么是体验体验就是个体亲身经历、自主验证周围事件,并对外界信息产生自主意识的过程。由于课堂教学的特殊性,体验包含了两种方式：一种是由预先设立的课堂教学情景到知识概念的升华过程的体验;另一种是从所学的抽象理论知识再到联想、还原该知识发生的特定背景过程的体验。体验从不同的角度可以划分为以下几类：从体验的方式上划分为两类：
作者
鲁会元
机构地区
武警福州指挥学院
出处
《教学与管理（理论版）》
2011年第12期131-132,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
体验式教学
课堂教学情景
样式
实践
知识概念
自主意识
亲身经历
抽象理论
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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