高职高专学生英语课外阅读情况调查及其对英语教学的启示
摘要
本文着重分析了对苏州市职业大学非英语专业一年级124位学生的英语课外阅读情况的问卷调查结果,并提出了几点教学建议。
出处
《科技信息》
2011年第33期351-351,379,共2页
Science & Technology Information
参考文献5
-
1Farrell, T.S.C. Planning Lessons for a Reading Class [M].人民教育出版社.2007.
-
2Banfford, J., Day, R.R. Extensive Reading Activities for Teaching Language.[M]外语教学与研究出版社,2009.
-
3刘黛琳.高职高专外语教育发展报告:1978-2008[M].上海:上海外语教育出版社.2008年:151-155.
-
4王凌,何宁.非英语专业学生英语课外阅读情况调查与研究[J].外语界,2001(4):11-18. 被引量：150
-
5王波.大学英语阅读教学中的合作学习[J].贺州学院学报,2008,24(1):80-82. 被引量：5
二级参考文献10
-
1张法科,赵婷.合作学习理论在大学英语阅读教学中的应用[J].外语界,2004(6):46-51. 被引量：170
-
2Elley W B. Acquiring literacy in a second language: the effect of book-based programs [J]. Language Learn-ing, 1991, 41:375-411.
-
3Elley W B, Mangubhai F. The impact of reading on second language learning [J]. Reading Research Quarterly,1983, 19:53-67.
-
4Flahive D, Bailey N. Exploring reading/writing relationships in adult second language learners [A]. Carson J,Leki I. Reading in the Comparison Classroom: Second Language Perspectives [C]. Boston, MA: Heinle & Heinle Publishers, 1993.78- 85.
-
5Janopoulos M. The relationship of pleasure reading and second language writing proficiency [J]. TESOL Quarterly, 1986, 20:763-768.
-
6Krashen S. Principles and Practice in Second Language Acquisition [M]. Oxford: Pergamon, 1982.
-
7Krashen S. The Input Hypothesis: Issues and Implications [M]. London: Longman, 1985.
-
8Krashen S. We acquire vocabulary and spelling by reading [J]. The Modern Language Journal, 1989, 73:440--464~
-
9Tsang W K. Comparing the effects of reading and writing on second language learning [J]. Applied Linguistics,1996, 17:210- 233.
-
10(美)DavidW.Johnson,(美)RogerT.Johnson著,伍新春,郑秋,张洁.合作学习[M]北京师范大学出版社,2004.
共引文献154
-
1赵润兴.医学独立院校大学英语阅读自主学习调查与研究[J].校园英语,2020(46):50-51. 被引量：1
-
2李伟,刘文尧,郜慧敏.对非英语专业本科生英语课外阅读现状的关注与思考——一项以北京师范大学非英语专业本科生为研究对象的实证研究[J].科技信息,2008(24). 被引量：1
-
3钟建玲.论开设非英语专业学生网络英语报刊阅读选修课[J].时代文学,2008(19):175-177.
-
4曾亚平.语言输入理论视角下的大学英语课外阅读材料的选择[J].长沙铁道学院学报（社会科学版）,2009,10(1):215-217. 被引量：2
-
5唐卫红.地方理工大学非英语专业学生课外听说情况调查[J].文教资料,2007(4):51-53. 被引量：1
-
6王正位.数字与对比[J].金融博览,2002(11):23-24.
-
7赵军.英语新闻阅读在公共英语教学中的若干思考[J].江苏外语教学研究,2011(1):5-8. 被引量：7
-
8闫霄云.合作学习模式在大学英语听力课中的应用[J].开封教育学院学报,2014,34(6):150-151. 被引量：3
-
9应琼.大学英语教学要重视课外广泛阅读[J].吉林省教育学院学报,2008,24(8):30-31. 被引量：1
-
10吴萍.高职英语教学的现状思考[J].克山师专学报,2004,23(4):160-162. 被引量：2
-
1谢道兵.高职非英语专业学生英语课外阅读情况调查研究[J].南昌高专学报,2009,24(5):125-127.
-
2欧求忠.高职高专英语课外阅读情况的调查与问题对策[J].职业教育研究,2007(6):110-111.
-
3谢文琴.高职学生情感因素特征分析及其对英语教学的启示——以宁波城市职业技术学院为例[J].漯河职业技术学院学报,2012,11(1):29-31.
-
4吴战堂,高淑荣,王善平,张德全,于德海.职校学生文学作品课外阅读情况调查[J].中国职业技术教育,1999,15(11):43-44. 被引量：1
-
5庞德美,兰汉金,于佳博,陈晓琴.高职院校非英语专业学生课外英语阅读档案袋评价实证研究[J].辽宁农业职业技术学院学报,2013,15(5):49-51.
-
6孙继铎.小议二语习得与英语教学[J].时代报告（学术版）,2012(10):377-378.
-
7朱励奋.浅谈学习动机对高职课堂英语教学的启示[J].湖北广播电视大学学报,2013,33(12):47-47.
-
8林红华.浅谈建构主义在中职英语教学中的应用[J].中国科教创新导刊,2011(3):120-120.
-
9唐英,王硕.高职大学生课外阅读情况调查与分析——以宝鸡职业技术学院为例[J].教师,2016,0(35):20-21. 被引量：1
-
10陈定华.职高学生课外阅读情况调查[J].职业教育,2008,0(24):19-19.
