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培养初中历史学习兴趣

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摘要兴趣是最好的老师。初中历史教师应使学生认识到学习历史的意义，通过和谐师生关系，完善教学方式和手段，从而发挥学生的主体作用，激发学习兴趣。

作者冯林韶

机构地区河北省广平县宋固中学

出处《神州》 2011年第12S期111-111,共1页

关键词初中历史学习兴趣激发培养

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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神州

2011年第12S期

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