基于马斯洛需求层次理论的高校辅导员队伍建设分析被引量：17

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摘要作为高校教师队伍的重要组成部分,高校辅导员扮演着多重角色。文章基于马斯洛需求层次理论,概括性地提出了高校辅导员的角色定位与需求层次,并对高校辅导员队伍建设中的问题进行了探讨,以寻求科学、有效的激励机制,从而进一步发挥辅导员的积极作用。

作者周凌艳

机构地区西南科技大学生命科学与工程学院

出处《教育与职业》北大核心 2011年第36期69-70,共2页 Education and Vocation

关键词高校辅导员需求层次理论激励机制

分类号 G645 [文化科学—高等教育学]

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