情境:浅谈初中数学教学中的情境教学被引量：8

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摘要在初中数学教学中使用情境教学可以激发学生兴趣,突出数学实用性,在一定原则的指导下,一般可采用概念情境法、生活情境法、问题情境法和动手情境法来增强教学的生动性,培养学生的观察、思考和解决问题的能力,同时要借助多媒体技术来优化教学情境。

作者邓丽娟

机构地区河北省顺平县蒲阳镇中学

出处《教育教学论坛》 2012年第3期199-200,共2页 Education And Teaching Forum

关键词初中数学情境教学多媒体技术

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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