摘要
流动人口子女是我国现代化进程中出现的特殊发展群体,流动人口子女学校是他们接受教育的主要场所。其管理水平直接影响到流动人口子女的身心发展水平,也会对我国转型时期社会结构与分层的流动与变革产生重要影响。基于江苏地区流动人口子女学校的调研,本文试图分析流动人口子女学校的管理现状,探究其问题,提出可操作的策略建议。
出处
《江苏教育学院学报（社会科学版）》
2011年第6期37-41,共5页
Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)
基金
江苏省社会科学基金项目"江苏流动人口子女学校的管理问题研究"(项目编号:07JYB006)
