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通识教育探索中的难点问题与调整思路略论 被引量：2

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摘要 大陆高校的通识教育目前正处在初步摸索阶段,且普遍地遇到理论上和实践上两方面的诸多难题。通识教育是有生命灵性与内在逻辑结构的事物,实施通识教育,必要尊重它的生命灵性和内在的逻辑关系,在真正理解通识教育价值的基础上,结合国情条件,首先正确认定好通识教育的目的及其内容体系,辩证地处理好四个方面的关系。目的与内容体系是通识教育课程设置所需的"总纲"和"小纲","纲"立起来才能"目"张,才能有根据地理顺和配置好通识教育的课程体系。
作者 胡银根
机构地区 宜春学院高教研究所
出处 《宜春学院学报》 2011年第10期1-4,共4页 Journal of Yichun University
关键词 大陆通识教育 难点问题 调整思路
分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献6

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共引文献82

同被引文献5

引证文献2

二级引证文献2

宜春学院学报
2011年 第10期

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