边疆少数民族师范院校教育学课程改革思考被引量：1

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摘要文章从边疆少数民族师范院校教育学课程的重要性出发,分析了边疆少数民族师范院校学生的特点和边疆少数民族师范院校教育学课程中存在的问题,提出了边疆少数民族师范院校教育学课程改革的几点建议。

作者舒婷彭海林

机构地区临沧师范高等专科学校政教系临沧师范高等专科学校

出处《当代教育论坛（综合版）》 2011年第12期107-108,共2页 forum on contemporary education

关键词边疆少数民族师范院校教育学课程

分类号 G40-4 [文化科学—教育学原理]

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