基于实验支持的“有机物分子内基团间作用观”教学研究——以有机物中羟基的性质教学为例被引量：2

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摘要培养学生的化学观念是中学化学教学的重要目标。以有机物中羟基性质的教学为例,论述了基于实验支持的＂有机物分子内基团间作用观＂培养的教学设计过程与一般策略,提出了＂初步感知（观念外显化）———丰富强化———运用熟练＂的观念教学基本模式。

作者王笃年何彩霞

机构地区北京十一学校北京教育学院

出处《教学仪器与实验》 2011年第12期8-10,共3页 Teaching Instruments and Experiments

基金北京市级学科带头人及骨干教师研修项目

关键词实验支持基团间相互作用观念建构

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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