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浅议教学改革

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摘要变化的教育形式要求我们进行积极的教学改革来更好地实现我国的高等教育目标,培养出更多更优秀的人才。大学英语教学的分级教学一直是各高校关注的问题。实施分级教学的学校所收到的效果也不尽相同。本文具体讨论一下大学英语分级教学的细节问题。

作者邱竞楠刘宇驰

机构地区沈阳工业大学辽阳校区

出处《商场现代化》 2011年第28期66-66,共1页

关键词分级教学细节教学改革

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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2011年第28期

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