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浅谈问题式教学法在C语言教学中的应用被引量：2

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摘要问题式教学法是当前比较流行的一种教学方法，该教学法主要分为三步：以疑引路，导出问题；引导自学，思疑议疑；合作互动，释疑总结。

作者边芹

机构地区江苏省徐州市铜山区张集职业高级中学

出处《新课程研究（下旬）》 2011年第12期103-104,共2页 New Curriculum Research

关键词问题式教学法解决问题

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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新课程研究（下旬）

2011年第12期

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