期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何通过语法教学来提高成人的语法能力
被引量:
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
成人英语语法教学不应是中学英语语法教学的简单重复。通过中学英语的学习,绝大多数成人已经了解了英语的基本语法知识,但在实践中,成人存在着学过的语法知识不会用或者用的不得体的问题。本文重点讨论如何将成人的语法知识转化为语法能力的问题,从而进一步提高他们的语用能力。
作者
张国
刘璐
许薇薇
机构地区
中国海洋大学外语学院
不详
出处
《中国成人教育》
北大核心
2011年第22期169-170,共2页
China Adult Education
基金
山东省教育厅立项的品牌(英语)专业建设成果之一
关键词
语法知识
语法能力
语法策略
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
13
参考文献
6
共引文献
78
同被引文献
42
引证文献
1
二级引证文献
3
参考文献
6
1
束定芳.国外英语教学理论与实践的最新发展动向.外国语,1991,(3).
2
黄理平.
浅论英语语法教学——从Rose Galley博士的一堂语法课谈起[J]
.外语教学理论与实践,1994(3):31-33.
被引量:8
3
牛强,王亚芳.
论将语法知识转化为语法能力的外语学习策略[J]
.江苏外语教学研究,2007(1):5-11.
被引量:16
4
沈瑛.
新课程中语法教学的定位及其策略[J]
.中小学外语教学,2004,27(8):1-4.
被引量:31
5
张正东.
解析语法教学的困惑[J]
.中小学外语教学,2004,27(12):5-8.
被引量:28
6
Larsen-Freeman,Diane.语言教学:从语法到语法技能[M].北京:外语教学与研究出版社,2005.
二级参考文献
13
1
戴炜栋,牛强.
过渡语的石化现象及其教学启示[J]
.外语研究,1999(2):11-16.
被引量:347
2
张正东.
论外语课的对象——结构与功能浅议[J]
.外国语,1986,9(3):74-78.
被引量:11
3
牛强.
论二语习得中将理解和产出合二为一的外语学习策略[J]
.外语界,2002(1):56-62.
被引量:56
4
牛强.
现行高校英语测试中的问题[J]
.外语教学与研究,2001,33(2):140-143.
被引量:257
5
牛强,马丁.沃尔夫.
故意注意与外语词汇学习[J]
.同济大学学报(社会科学版),2005,16(4):94-99.
被引量:7
6
章兼中.《外语教育学》[M].浙江教育出版社,2001年..
7
孙玉梅.《现代英语教学法》[M].东北师范大学出版社,2000年..
8
Ellis R.The Study of Second Language Acquisition[M].上海外语教育出版社,1999..
9
Howatt, A.P.R. 1984. A History of English Language Teaching. Oxford University Press.
10
Doughty, C.& J. Williams. 1998. Focus on Form in Classroom Second Language Acquisition. Cambridge University Press.
共引文献
78
1
李德文,何明丽.
师范生英语学习的动机和有效性[J]
.玉溪师范学院学报,2007,23(2):86-90.
2
张国,马芳.
论交际法教学过程中语法的内包化[J]
.文教资料,2006(14):146-147.
3
罗涌洁.
以写作任务为导向的语法教学新模式[J]
.大家,2012(16):229-230.
4
王妍.
小议任务型教学模式在高中英语教学实施中的问题及对策[J]
.语数外学习(高中版)(下),2012,0(2):9-9.
5
郭小敏.
任务型与3P教学的融合——语法复习高效课堂的探索[J]
.语数外学习(高中版)(下),2013,0(11):33-33.
6
耿静.
以饲养鸟的方式养鸟,以学生的方式教学生——浅谈对高中英语语法教学的体会[J]
.语数外学习(高中版)(下),2013,0(12):84-86.
7
麻昌全.
运用任务设计教学定语从句[J]
.中小学外语教学,2005,28(2):9-12.
被引量:3
8
车贵成.
语法在外语教学及语言实际运用中的作用[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2005(6):32-34.
9
游英楠.
如何运用交际教学法活跃语法教学[J]
.武警学院学报,2005,21(4):77-79.
被引量:1
10
戴军熔.
NMET反拨作用调查与启示[J]
.中小学外语教学,2005,28(10):1-7.
被引量:1
同被引文献
42
1
徐晓燕.
显性语法教学与中国大学生对英语非限定分句的使用——一项基于单组实验的探索性研究[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),2010,31(3):93-100.
被引量:6
2
马平恩.
中学英语语法教学探析[J]
.陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2009,38(S1):239-240.
被引量:1
3
滕云.
“语法意识提升”的必要性——从语法角度调查师范院校英语专业学生的专业需求[J]
.杭州师范学院学报,1999,29(2):91-95.
被引量:9
4
马振民.
谈交际法在大学英语语法教学中的体现[J]
.外语界,1998(1):45-47.
被引量:22
5
高海英,戴曼纯.
中国学生英语关系从句外置结构的习得——显性教学与隐性教学实证研究[J]
.外语教学与研究,2004,36(6):444-450.
被引量:78
6
夏章洪,顾月秋,何培芬.
不同英语语法教学效果对比[J]
.国外外语教学,2005(1):45-50.
被引量:12
7
黄和斌.
认知式英语语法教学——谈高校英语专业独立语法课的教学[J]
.外语与外语教学,2002(2):30-34.
被引量:89
8
戴炜栋,陈莉萍.
二语语法教学理论综述[J]
.外语教学与研究,2005,37(2):92-99.
被引量:247
9
齐标.
隐性课程在英语教学中的开发研究[J]
.上海教育科研,2005(6):73-74.
被引量:15
10
田金平.
英语语法隐性教学实证研究[J]
.山西师大学报(社会科学版),2005,32(3):137-139.
被引量:27
引证文献
1
1
蒋慧,王艳敏.
二语语法教学中的显性与隐性——国内研究综述[J]
.克拉玛依学刊,2012,2(5):32-36.
被引量:3
二级引证文献
3
1
朱希芳.
二语习得中的“显性”与“隐性”探析[J]
.现代语文(下旬.语言研究),2014(9):116-118.
被引量:2
2
袁俊.
显性语法教学不同文本呈现方式对高职学生英语语法学习的影响[J]
.福建教育学院学报,2015,16(1):102-105.
3
梁宇春.
基于信息化平台的英语显性语用教学模式研究[J]
.电子测试,2013,24(4X):188-189.
被引量:1
1
马喜文.
高校英语专业学生语法学习策略调查研究[J]
.长春教育学院学报,2014,30(9):67-69.
被引量:1
2
马文博.
浅谈诗歌作品的抒情方法[J]
.甘肃教育,2012(9):82-82.
3
张孔义.
西方中小学阅读策略教学研究述评[J]
.外国教育研究,1999(4):12-18.
被引量:19
4
王云秀,王黎蕊,唐阁蔓.
昆明学院非英语专业学生英语学习策略调查[J]
.科技信息,2010(19):9-11.
中国成人教育
2011年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部