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内科学中提高记忆效率的教学探讨被引量：2

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摘要内科学是临床医学各科的基础,理论性、系统性较强,涉及面较广。内科学课时数减少,负荷量增大,理论枯燥难记,但只要选择的方法得当,就可取得事半功倍的效果。

作者王延辉黎玉辉

机构地区呼伦贝尔市卫生学校

出处《卫生职业教育》 2011年第22期57-58,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词内科教学记忆效率教学方法

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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