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信息技术与生物化学课程整合的实践与体会被引量：1

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摘要通过在中职生物化学课程中整合信息技术的实践教学及调查研究,说明信息技术与中职课程的整合有利于调动学生的学习兴趣,对学生学习成绩、信息素养及合作能力的提高有重要作用。

作者李丽丽

机构地区伊春卫生学校

出处《卫生职业教育》 2011年第22期37-38,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词信息技术课程整合教学实践

分类号 G630 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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卫生职业教育

2011年第22期

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