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提高课堂教学效果方法初探
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摘要
课堂是教学活动的主要场所,在课堂教学的有限时间,能在课堂上让学生听懂、理解,直至掌握教学内容,是＂课堂教学＂研究的重点之一。本文将自身教学体会与所做的努力进行了汇总并报告如下,以促进课堂教学改革。
作者
边洪荣
吴振刚
机构地区
河北联合大学药学院
出处
《华北煤炭医学院学报》
2011年第6期860-861,共2页
Journal of North China Coal Medical College
关键词
课堂教学
吃透教材
教案
教学过程
效果
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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华北煤炭医学院学报
2011年 第6期
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