改革课堂教学过程的试验研究被引量：2

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摘要课堂教学过程的改革研究,是＂课堂教学＂改革研究的重心。采取适当的教学形式、方法和手段,在课堂教学的过程中做到以学生为中心,教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用,有利于发挥学生的主动性、积极性和创新能力,使课堂教学的过程成为一种双边和多边活动的教育过程。

作者边洪荣吴振刚

机构地区华北煤炭医学院药学系

出处《中国科教创新导刊》 2009年第19期81-82,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词改革课堂教学试验

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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