摘要
高校教改立项课题成果的价值是通过其得以推广应用而体现出来的。当前,教改成果本身不能推广、教改成果受体不愿推广、成果管理部门不知推广等现象的存在,严重制约了高校教改立项课题成果的推广应用。为此,提出转变思想观念、创新管理模式、强化政策导向、加大经费投入等提高教改立项课题成果推广应用的对策。
出处
《高等函授学报（自然科学版）》
2011年第6期11-13,共3页
Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)
基金
南京人口管理干部学院教学改革研究基金资助项目
项目编号:2008JXGGB19
