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高中数学课堂有效结尾“十招”
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摘要
明代文学家谢榛曾经说过：“起句当如爆竹，骤响易彻，结句应如撞钟，清音有余．”巧妙的课堂结尾为一堂数学课的精彩留余味，对整堂课能起到“画龙点睛”的效果．课堂结尾需要教师认真琢磨，细致推敲，精心设计出一个悬念迭起、引人人胜，“言有尽而意无穷，余言尽在不言中”的课堂结尾，给学生以启发、引导。
作者
殷伟康
机构地区
江苏省常熟市浒浦高级中学
出处
《中学数学（高中版）》
2011年第11期3-5,共3页
关键词
课堂结尾
数学课堂
高中
画龙点睛
精心设计
文学家
教师
推敲
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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中学数学（高中版）
2011年 第11期
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