摘要
学术型、应用型和混合型三种研究生培养模式均服务于自身的价值目标,形成了各具特色的多样化培养和组织方式。学术型以培养纯理论型研究生为主,应用型侧重于培养教学科研型以及行政管理与其他高层次人才,混合型适合于应用型、开发型高层次科研人才的培育。
出处
《宜宾学院学报》
2011年第2期113-116,共4页
Journal of Yibin University
基金
广西教育厅学位与研究生教育革和发展专项课题"面向中国-东盟自由贸易区的经管类硕士研究生培养模式研究"(桂学位〔2008〕14号)
