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无机化学教学的导入艺术被引量：6

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摘要结合具体教学案例,提出无机化学导入教学的几种可行方法,即矛盾激化式导入、障碍式导入、设疑式导入、推理式导入及兴趣激发式导入,从而有效激发学生的学习兴趣,使其进入最佳学习状态。

作者苏芳

机构地区济宁学院化学与化工系

出处《大学化学》 CAS 2011年第5期33-35,共3页 University Chemistry

关键词无机化学教学艺术导入

分类号 O61-4 [理学—无机化学]

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2011年第5期

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