摘要
目的通过对在校的非预防医学专业的"预防医学"授课班级学生进行预防医学精品课程建设满意度调查,指出课程建设过程中存在的不足,为进一步完善精品课程建设提供依据。方法采取问卷调查的形式,利用SPSS 13.0统计软件进行两独立样本t检验分析。结果结果显示2006级学生对预防医学总体满意度为70.53%,2007级学生对预防医学的总体满意度为82.92%,两年比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过教学改革,学生对教学方法与手段、双语教学、以及网络课堂等方面均比较满意,尤其是对网络课堂的开展表现出浓厚的兴趣,应着重突出网络资源特色在预防医学精品课程建设中的作用。
出处
《齐齐哈尔医学院学报》
2011年第18期2995-2996,共2页
Journal of Qiqihar Medical University
