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初中-高中学段衔接英语学科问卷调查报告被引量：1

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摘要通过对高一和初中学生的问卷调查,旨在了解学生在英语学习方面的知识、态度和学习策略方面的现状,找出初中—高中衔接阶段学生存在的问题,为教师有效进行衔接阶段的教育策略指导提供现实依据。

作者曹九珍

机构地区石家庄市第一中学

出处《教学研究》 2011年第5期70-72,75,共4页 Research in Teaching

基金教育部规划课题(FHB060313)

关键词学科衔接问卷调查高中英语

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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教学研究

2011年第5期

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