摘要
2010年6月教育部正式启动了"卓越工程师教育培养计划",旨在改变目前高校人才培养和行业企业需求脱节的现象,建立高校和行业企业间的制度化联系。校企联合培养卓越工程师是"卓越计划"的关键环节,笔者所在的高校进行了校企联合培养卓越工程师模式的研究与实践,切实有效地推进了"卓越计划"的进一步实施。
出处
《贵州社会科学》
CSSCI
2011年第11期108-110,共3页
Guizhou Social Sciences
基金
2010年度江苏省社会科学基金项目(项目编号:10JYB012)
2011年度教育部人文社会科学研究规划基金项目(项目编号:11YJA880024)