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多媒体在小学数学课堂教学应用中的实践与反思
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摘要
本文通过对多媒体运用于小学数学课堂教学的观察、实践、探索,归纳多媒体在小学数学课堂教学中的主要优势,特别是对容易产生的误区进行了分析与反思,并提出一些见解。
作者
鲁敏
机构地区
湖南省长沙市高新区虹桥小学
出处
《教育信息技术》
2011年第10期32-34,共3页
Educational Information Technology
关键词
多媒体
小学教育
数学教学
教学设计
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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教育信息技术
2011年 第10期
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