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基于“嵌入式”校企利益共同体的构建与实施——以高职外贸类专业为例
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摘要
校企利益共同体建设是高职教育深化校企合作的有效途径。针对高职外贸类专业人才培养的现状,提出运用引企入校的资源集聚效应,通过课程嵌入、教师嵌入、学生嵌入和管理嵌入,构建专业教学过程全程嵌入企业真实外贸业务流程的"嵌入式"校企利益共同体,开展实战教学全程贯穿的人才培养模式改革,有效地提高了外贸类专业人才培养质量。
作者
唐金花
机构地区
金华职业技术学院
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2011年第11期109-111,共3页
Heilongjiang Researches on Higher Education
关键词
高职教育
校企利益共同体
人才培养模式
实战教学
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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2011年 第11期
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