高职《塑料模塑工艺与模具设计》项目教学模式探讨被引量：1

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摘要传统教学模式导致《塑料模塑工艺与模具设计》课程的教学效果与学生的接受能力均受到影响,采用理论与设计相结合的教学模式,效果不甚明显。项目教学能够贴合高职院校的实际情况,调动学生学习积极性,提高教学质量,达到高职教育的目的。

作者王春艳陈国亮

机构地区常州机电职业技术学院

出处《职业教育研究》 2011年第10期97-98,共2页 Vocational Education Research

关键词高职塑料模塑工艺项目教学教学模式

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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