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浅谈小学语文问题式探究学习的课堂教学策略被引量：13

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摘要小学语文问题式探究学习就是让学生在自主、合作、探究的学习过程中,在师生、生生互动的过程中,在与文本对话的过程中,主动去发现问题,提出问题,以问题为载体,围绕问题的探究进行知识建构,从而不断解决问题,并在解决问题的过程中积累语言、感悟语言、运用语言、丰富情感,提高语文素养的一种学习方式。

作者张莉

机构地区松原市油区教师进修学校

出处《石油教育》 2011年第5期96-98,共3页 Petroleum Education

关键词小学语文问题式探究学习课堂教学策略

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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2011年第5期

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