摘要
论述了课程小型化背景下"普通动物学"教学中"教与学"关系的变革。对建立课程小型化下动物学教学中"教与学"主体的主观能动性;充实教师自身能力,发挥教师的施教主导作用;调动学生自主学习的积极性,发挥学生的受教主体作用进行了探索。
The ＂teaching and learning＂ relationships were changed in the context of small courses of general zoology.The exploration and the establishment of programs under the general zoology teaching can motivate the subjective initiative of ＂teaching and learning＂,enrich the teacher′s own ability to play a guiding role in teaching.
出处
《生物学杂志》
CAS
CSCD
2011年第5期105-107,共3页
Journal of Biology
基金
安徽农业大学<动物学>重点课程项目资助[(2005)32]
关键词
课程小型化
普通动物学
教与学
主导
主体
small courses
general zoology
teaching and learning
guiding
subject
