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外教口语课堂中学习者母语的调节作用与合作教学模式研究 被引量：3

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摘要 通过分析二语学习过程中母语被忽视的主要原因,结合问卷调查和访谈,探讨外教、中国外语教师以及学生对外教课堂介入母语所持的观点。基于以上调查分析,凸显了外教和中国外语教师的合作教学的必要性;同时,通过对比实验班和对照班所设计的多个外教课堂教学活动和延时测试,验证了在母语干预下的合作教学模式有其现实性和合理性。
作者 郭高攀 黄青 王宗英
机构地区 东华理工大学外国语学院
出处 《长春理工大学学报（社会科学版）》 2011年第9期140-142,共3页 Journal of Changchun University of Science and Technology（Social Sciences Edition）
基金 东华理工大学2010年度教改资助项目(DHJG-10-03)
关键词 外教 母语 中国英语教师 合作教学
分类号 H319 [语言文字—英语]
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参考文献12

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二级参考文献31

共引文献41

同被引文献38

长春理工大学学报（社会科学版）
2011年 第9期

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