摘要
课程体系是当前高校人才培养的核心,概括国内公共事业管理专业本科课程体系代表性的设置,提出平台课为基础的课程类别群+灵活的专业方向模块设置是当前的趋势。文章对中国计量学院四届毕业生专业主干课程进行统计,提出部分低成绩同学是拉动专业整体成绩下降的重要原因;并证明了专业不同类别课程群整体设置合理,但专业方向课程群需要淡化、学科基础课程和专业实践课程比重有待提高,个别公共课程与专业课程关系存在错位,并最终指出了专业课程体系完善的方向。
出处
《当代教育论坛（管理版）》
2011年第9期92-94,共3页
forum on contemporary education
基金
浙江省新世纪高等教育教学改革项目"独立学院比较本科院校课堂教学差异性研究"(项目编号yb07050)
中国计量学院校级重点课程建设资金"<公共管理学>课程"(编号:2010-09-04)的研究成果之一
