工科创新人才培养的几个关键问题研究

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摘要随着我国新型工业化和信息化相互融合的快速发展,国家和地方对创新人才的需求更加紧迫,对创新人才的需求标准更加苛刻。结合我校创新人才培养的实际和"四个面向"的实际需求,提出对工科创新人才进行"三个注重"的培养,即注重多源知识融合、注重多维创新要素综合培养,注重科研与教学密切结合且面向经济建设主战场培养。

作者蔡成林吴海燕纪元法张顺岚刘庆华孙希延

机构地区桂林电子科技大学信息与通信学院

出处《科技创新导报》 2011年第22期4-5,共2页 Science and Technology Innovation Herald

关键词工科创新人才培养模式探究式

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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