论传统教育观对当前我国素质教育的不利影响被引量：3

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摘要在全球化竞争的21世纪,素质教育教育方面的重大缺陷,已经成为了阻碍我国经济社会发展的巨大障碍。目前我国教育界对我国素质教育困境的分析,主要集中于各种现实因素的具体分析,而本文旨在揭示目前素质教育困境的历史成因。我国传统的儒家教育思想,既有非常积极的一面,也有非常消极的一面,其弊端已构成对我我国实施素质教育根深蒂固的消极影响。

作者焦阳

机构地区四川大学艺术学院

出处《天府新论》 CSSCI 2011年第5期151-155,共5页 New Horizons from Tianfu

关键词古代教育应试教育素质教育教育思想

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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2011年第5期

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