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《JAVA语言程序设计》教学中案例教学的探索与实践
被引量：
9
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摘要
多数高校开设了Java课程。Java教学如果以理论教学为主,会理论脱离实际,达不到教学目的。案例教学可弥补理论教学的不足,提高学生学习兴趣,更好地帮助学生掌握Java。本文以开发交通信号灯为例,讲解多线程编程技术,从而探索如何开展Java课程的案例教学。
作者
陈丹捷
谢毅
冯洪海
机构地区
河南大学计算机与信息工程学院
出处
《科技资讯》
2011年第22期208-208,共1页
Science & Technology Information
关键词
JAVA
案例教学
多线程
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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