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地方新建本科院校校训个性化思考 被引量:1

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摘要 本文通过对我国103所新建地方本科院校的校训现状进行统计分析,旨在剖析出现问题的原因,以供新建地方本科院校校训确立时提供借鉴,从而丰富和发展大学校训文化。
作者 杨丹
机构地区 怀化学院
出处 《文教资料》 2011年第25期180-182,共3页
基金 怀化学院科研项目资助:《新建地方本科院校校训设计及宣传研究》(HHUY2010-62)
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参考文献5

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