学案导学教学模式在初中历史教学中的应用被引量：5

下载PDF

导出

摘要本文通过对＂学案导学＂教学模式的初步探讨,分析了＂学案导学＂教学模式在初中历史中应用的主要思路,包括：以丰富的延伸知识导入课堂;以图文并茂的情境导入课堂;以真实的实践感悟导入课堂;尊重差异,分层教学等方式。文章对＂学案导学＂教学模式在初中历史教学中的应用进行探讨,以提高初中历史教学效率。

作者刘孝举

机构地区沛县五段中学

出处《文教资料》 2011年第24期189-190,共2页

关键词初中历史教学 “学案导学”模式主要思路

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1刘爱杰.以“学案导学小组合作”教学模式大力推进高效课堂的实现.现代阅读,2011,.
2朱丽娟,计志宏,晏燕.学案导学模式下的教学导入探析——以中学思想政治课教学为例[J].成功,2010(10):49-50. 被引量：4
3宋世卿,邱烈.“学案导学”模式在生理学教学中的应用[J].医学教育探索,2010,9(4):514-516. 被引量：13

二级参考文献4

1刘楼.“案例导入法”在中学政治课教学中的运用[J].贵州教育,2005(10):30-32. 被引量：1
2李文利.“学案导学式”课堂教学模式的探究[J].广西教育学院学报,2007(3):20-22. 被引量：29
3孙晓红.“学案导学式”教学探究[J].信息技术教育,2007(7):102-102. 被引量：5
4宋利,史海水,高媛,李芳芳,许丽辉,姜玲玲.医学院校生物化学实验教学中PBL教学法的应用与评价[J].医学教育探索,2009,8(3):260-263. 被引量：24

共引文献16

1高雪梅,张轩萍.临床案例在提高生理学课堂教学效果中的作用[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2011,13(5):420-421. 被引量：12
2王克永.在初中政治课堂教学中如何培养学生的自学能力[J].文教资料,2011(27):132-133. 被引量：1
3王月飞,赵红晔,卢长柱,赵堃.培养应用型临床医学专业人才的生理学教学实践[J].齐齐哈尔医学院学报,2011,32(21):3532-3533. 被引量：2
4王乃晶.中学课堂“学案导学”教学模式的初探[J].文理导航,2012(29):80-80.
5曾庆国.例谈初中生物实验课堂的“学案导学”[J].新课程（教研版）,2012(12):75-76.
6徐红涛,李玉华,邹叶青.“学案导学”模式在《基础医学概论》理论教学中的应用研究[J].中国校外教育（上旬）,2012(12):43-43.
7王伟华,陈丽君.论中职德育课教学前策略[J].职教通讯,2013(10):68-73. 被引量：3
8郭书芹,张海燕,林秀芝,张洁冰,朱迎春,尤雪剑,乔萍,尚娟娟.“学案导学”在外科护理教学中的应用研究[J].护理管理杂志,2014,14(4):261-262. 被引量：12
9陈金娥.论语言教学在小学语文教学中的核心地位[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(28):66-66.
10刘兆欣.“学案导学”教学模式在初中历史教学中的应用[J].课程教育研究,2015,0(12):166-166. 被引量：2

同被引文献17

1许惠丽.初中历史“学案导学”的教法尝试[J].现代教育科学（中学教师）,2014(5):121-121. 被引量：1
2张洁丹.浅析历史教学中使用情境教学的意义及其途径[J].中国科教创新导刊,2009(15):157-157. 被引量：18
3王拥虹.初中历史“情境教学”三部曲[J].文教资料,2009(24):143-144. 被引量：16
4余爱云,金钟.情境教学在数学教育中不可或缺[J].景德镇高专学报,2009,24(4):32-33. 被引量：1
5董云.对有效提高历史教学成效的几点探究[J].考试周刊,2010(38):166-166. 被引量：1
6赵九凤.初中历史情境教学的目标原则及对策[J].中国科教创新导刊,2010(24):108-108. 被引量：25
7李秀梅,刘翔.论情境教学在初中历史教学中的应用[J].中国科教创新导刊,2011(18):78-78. 被引量：11
8旷文雅.论情境教学在初中历史教学中的应用[J].中国校外教育（中旬）,2011(7):72-72. 被引量：13
9艾晓婷.浅论数学教学[J].新课程（教研版）,2014(1):148-148. 被引量：1
10吕娜.情景教学在初中历史教学中的应用研究[J].课程教育研究,2015,0(2):46-47. 被引量：2

引证文献5

1徐君.素质教育视域下初中历史差异性教学的推广[J].文理导航,2013(4):72-72. 被引量：3
2姚彩荣.论情境教学在初中历史教学中的应用[J].考试周刊,2014,0(45):130-130. 被引量：2
3李胡敏.刍议情境教学在初中历史教学中的应用[J].卷宗,2015,5(11):241-241.
4刘心洋.学案导学教学模式在历史教学中的应用[J].文学教育,2018,0(35):142-143.
5池洁.图示教学法在初中历史教学中的应用研究[J].课堂内外(初中版),2024(S2):94-96.

二级引证文献5

1吴振华,孙向红.项目学习下以问题探究重塑历史差异教学之美[J].教育,2020(5):27-28.
2方传江.初中历史教学中情境教学的应用[J].教育现代化（电子版）,2015,0(17):114-114.
3张文玖.差异化教育在初中历史教学中的价值实现与探讨[J].课程教育研究（学法教法研究）,2019,0(15):50-51.
4于贵民.核心素养下初中历史情境教学研究[J].科学咨询,2020,0(8):148-148.
5唐季娜.初中历史教学差异性教育的实施与价值讨论[J].文化创新比较研究,2018,2(20):170-170. 被引量：3

1陶鹏程.以传统文化知识导入高中政治课教学的实效[J].发展,2010(5):146-146.
2黄向龙.初中生物教学如何导入新课[J].新教育（海南）,2006(11):44-44.
3黄美丽.新课改下高中化学教学策略[J].理科考试研究（高中版）,2016,0(9):79-79.
4唐秀梅.大学英语教学中文化知识导入的意义及方法[J].吕梁教育学院学报,2010,27(1):97-98.
5朱梅.巧用课前几分钟,构建精彩课堂——思想品德导课艺术的探究策略[J].新课程（下）,2014(3):84-85. 被引量：1
6郭立军.浅谈初中物理教学[J].祖国（建设版）,2014(5):252-253.
7邢新宝,杨娟.利用跨学科知识导入高中历史新课[J].北京教育（普教版）,2007(5):59-59. 被引量：1
8石磊.初中物理教学新谈[J].都市家教（下半月）,2009(9):92-92.
9曲宝芬,毛善镭.浅谈备课[J].当代教育科学,1995(1):36-37.
10骆德翻.浅谈初中思想品德课堂教学的导入[J].学周刊（下旬）,2009(10):117-117.

文教资料

2011年第24期

浏览历史

内容加载中请稍等...

学案导学教学模式在初中历史教学中的应用被引量：5

参考文献3

二级参考文献4

共引文献16

同被引文献17

引证文献5

二级引证文献5

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

学案导学教学模式在初中历史教学中的应用 被引量：5

参考文献3

二级参考文献4

共引文献16

同被引文献17

引证文献5

二级引证文献5

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

学案导学教学模式在初中历史教学中的应用被引量：5